為了充分發(fā)揮典型示范作用，促進“詩詞之鄉(xiāng)”和“詩教先進單位”創(chuàng)建活動深入扎實地開展，就進一步規(guī)范申報審批工作的有關問題，提出如下意見：
一、申 報
(一)申報條件：
1、從向本會報送創(chuàng)建計劃起，創(chuàng)建活動開展一年以上的；
2、經自查和上級詩詞組織聯查，達到或基本達到本會制定的《詩詞之鄉(xiāng)（含縣、市、區(qū)）評定標準》、《詩教先進單位（含學校、企、事業(yè)單位）評定標準》（具體內容附后）的；
3、開展創(chuàng)建活動的省、市、區(qū)，申報單位必須是省級詩詞組織命名的“詩詞之鄉(xiāng)”、“詩教先進單位”或在全省處于領先地位的。
(二)申報程序：
1、擬申報地區(qū)、單位，需提前向本會報送如下材料：
(1)創(chuàng)建領導小組及辦公室組成人員名單、聯系方式；
(2)創(chuàng)建規(guī)劃，開展創(chuàng)建活動總體安排部署意見；
(3)當地教育行政部門詩教工作安排部署意見；
(4)創(chuàng)建簡報；
(5)反映詩詞活動的圖像資料；
(6)其他有關資料。
以上材料同時報送所在省詩詞組織。擬申報“詩詞之鄉(xiāng)”的地區(qū)，需以當地黨委、政府的名義提出。
2、本會建立申報地區(qū)、單位檔案，實行跟蹤指導、申報單位須及時向本會反饋創(chuàng)建進展情況。
3、本會根據擬申報單位創(chuàng)建進展情況，指導已具備條件的申報地區(qū)、單位認真組織申報材料，向本會正式提交申請報告。申報“詩詞之鄉(xiāng)”的地區(qū)，需當地黨委或政府（也可黨委、政府聯署）向本會正式行文。另附各級詩詞組織聯查結果報告、推薦意見。本會參照各級詩詞組織考查結果及推薦意見，確定被考察對象。未被列入考查對象的單位，學會領導和機關工作人員不要擅自進行正式考察（順便參觀學習不屬于考察驗收行為）。
二、考 察
(一)考察內容對被列入正式考察驗收對象的單位，要進行如下內容的考驗：
1、聽取“詩詞之鄉(xiāng)”申報地區(qū)黨委、政府創(chuàng)建情況匯報。聽取“詩教先進單位”負責人、學校教育主管部門、當地和上級詩詞組織負責人創(chuàng)建情況匯報。
2、查閱創(chuàng)建檔案
(1)申報“詩詞之鄉(xiāng)”地區(qū)基層詩詞組織花名冊；
(2)反映詩詞活動的文字、圖像資料；
(3)詩詞報刊的出版發(fā)行情況、個人詩詞專集樣本等；
(4)其他。
3、深入典型單位實地考察
(1)與基層負責人、群眾座談；
(2)考察活動場所、辦公設施、制度建設及詩化環(huán)境（詩墻、詩碑、詩詞專欄等）；
(3)學校的教師詩詞教案、詩詞教學課題研究成果，學生詩詞手抄報、創(chuàng)作專欄、背誦登記卡、校本教材樣本等；
(4)觀摩創(chuàng)建成果展示。諸如展牌、詩詞吟唱會、賽詩會、詩詞書畫展、培訓課堂、學校詩詞教學課堂、文藝表演等。
(二)考查人員與申報地區(qū)、單位負責人、各級詩詞組織負責人交換考察意見。
三、審 批
(一)考查人員認真向會長辦公會議匯報考察情況；提供反映被考察地區(qū)、單位創(chuàng)建情況的文字、圖像及實物資料；提出本考察組的考察意見。
(二)經充分醞釀討論，由會長辦公會議成員集體研究討論通過。
(三)向被授予地區(qū)、單位下發(fā)通知，頒發(fā)證書、獎牌。
四、管 理
(一)被授予地區(qū)、單位要以工作簡報形式經常向本會反饋當地鞏固、發(fā)展創(chuàng)建成果進展情況，及時報送年終總結、工作計劃及自辦詩詞報刊等。
(二)本會不定期派員或委托所在省級詩詞組織對被授予單位進行復查。經復查，對鞏固、發(fā)展創(chuàng)建成果不力的地區(qū)和單位，提出改進意見。經督促工作改進仍無起色的，報請本會會長辦公會審查批準，取消該地區(qū)、單位榮譽稱號。
聯系單位：中華詩詞學會宣傳教育部咨詢電話：010－66118751
中華詩詞學會
二〇〇九年三月十日
附：詩詞之鄉(xiāng)(含縣、市、區(qū))評定標準、詩教先進單位（含學校、企、事業(yè)單位）評定標準
詩詞之鄉(xiāng)（含縣、市、區(qū)）評定標準
一、詩詞活動在本地區(qū)具有廣泛的群眾性，有較多的人口在自覺自愿的基礎上投入詩詞的創(chuàng)作、吟唱和其他有關活動。詩詞成為群眾文化生活中經常性、不可或缺的項目，深受群眾喜愛。
二、既重視普及，也重視提高。詩詞創(chuàng)作具有一定水平，部分創(chuàng)作具有較高水平。在省內以至全國產生積極影響。能夠推出精品力作，培養(yǎng)出具有較高詩詞創(chuàng)作水平的拔尖人才。
三、領導重視，工作到位。把詩詞工作列入本地區(qū)精神文明建設規(guī)劃，有領導人分工負責，持之以恒地抓好。從人力物力財力上給詩詞事業(yè)以可靠的支持。
四、有良好的傳播媒體和活動空間。力戒豪華，力戒形式主義，既講節(jié)約，又把活動開展得有聲有色。
五、持之以恒地開展成人詩詞培訓工作，廣泛開展中小學詩教活動，保證質量，做出顯著成績。
六、詩詞建設和本地區(qū)的經濟，政治、文化建設相協調，對培養(yǎng)良好的社會風尚起積極的推動作用。
中華詩詞學會
2005年6月20日
詩教先進單位（含學校、企、事業(yè)單位）評定標準
一、申報單位已建立詩教工作的主體意識和長效機制．有創(chuàng)建詩教先進單位的文件規(guī)劃、組織領導和工作管理制度和開展詩教工作三年以上較系統的資料檔案。
二、已建立詩詞組織，并成為中華詩詞學會的團體會員。有分管領導任詩詞組織的領導實職，有規(guī)范的組織章程和穩(wěn)定的社員群體，有穩(wěn)定的經費保證，有健全的組織機構和詩詞創(chuàng)作骨干隊伍。
三、已建立穩(wěn)定的交流平臺。詩詞社刊定期出版，有經常性的內、外發(fā)表的詩詞作品，其中有精品力作。參與內、外詩詞學術和創(chuàng)作活動，有一定數量與質量的成果。有一定數量的個人或詩社的作品集出版。
四、已建立詩詞創(chuàng)作培訓（含興趣、選修課）制度。有固定的教師，有一定系統性、科學性的教材（含校本教材）及相應的考核辦法等。
五、已建立詩教工作融入單位科學發(fā)展思路的有效模式。詩教工作與單位主業(yè)相融，詩教載體多元化，受眾群體化，有適量的詩詞物化工程。校園詩教要走進第一課堂，推進素質教育，努力實現詩教促進學生素質、能力、知識融匯一體，全面提高；企、事業(yè)詩教要切實推進單位文明建設，有助于發(fā)展經濟、提高效益，創(chuàng)造和諧的人文環(huán)境。
中華詩詞學會
2006年8月3日
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